期刊专题

10.3969/j.issn.1672-0342.2007.02.025

以新课程为依托的教师专业发展及其策略

引用
新课程改革需要教师专业发展的支撑,新课改不仅要改变学生的学习生涯,也将改变教师的教育教学生涯.教师是课程改革的真正实施者,教师的发展是决定新课程改革成败的关键所在.对教师专业发展的内涵以及策略进行必要的探讨将有助于教师专业素质、专业技能的提高.

新课程、教师专业发展、内涵、策略

6

G451(教师与学生)

2007-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

74-76

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

济源职业技术学院学报

1672-0342

41-1349/Z

6

2007,6(2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn