10.3969/j.issn.1672-0342.2003.04.005
培养高职生自主学习能力的理性思考
结合目前我国高职教学中存在的主要问题,根据现代教学思想,对现代高职教学改革进行理性思考:高职教学的内涵就是真正实现学生的自主学习,且只有彻底变革高职的教学方式,才能有效地培养和提高高职生的自主学习能力,才能不断提高高职生的综合素质.
高职教学改革、教学方式变革、自主学习能力
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G712(职业技术教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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