职教领域教育硕士数字胜任力模型构建与培育研究

摘要：

职教领域教育硕士被视为未来职业教育教师的后备军,加强职教专硕数字胜任力培养是加快数字时代职业教育教师队伍高质量发展的重要策略.在这一背景下,明确职教领域教育硕士数字胜任力内涵,从数字理念与态度、数字知识与技能、数字教育与教学、数字关怀与支持、数字合作与发展五大维度构建职教领域教育硕士的数字胜任力模型,提出学—做—教—研"六段四阶"的数字胜任力培育路径,并以此指导开展具体的培育实践,以期培养出数字时代职业教育所需的师资人才.

关键词：教育硕士、职业技术教育、数字胜任力、模型构建

所属期刊栏目：1043

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;广西职业教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：79-85