开放系统视角下残疾人职业教育的现实问题与应然路径

摘要：

当前,社会对残疾人的关注日益增加,尤其是通过政策和法规的支持,残疾人职业教育发展逐渐得到重视.但是,基于开放系统理论,残疾人职业教育仍然存在系统各要素不够完整、互动性不足、交互性不够等问题.因此,需要采取有效措施,进一步增加残疾人职业教育的完整性,增强残疾人职业教育的动态性,加强残疾人职业教育的交互性,凸显残疾人职业教育的层次性.

关键词：残疾人职业教育、开放系统、现实问题、应然路径

所属期刊栏目：1041

分类号：G760(特殊教育)

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：107-112