职普协调发展视角下高中阶段学校多样化发展研究

摘要：

党的二十大明确提出"高中阶段学校多样化发展"目标,成为新时期我国高中阶段教育发展的重要战略任务.针对现阶段我国高中阶段学校发展面临的困境,要树立多样化发展思维,打破职普分离的简单分类传统,从职普协调发展入手,探究高中阶段学校多样化发展的路径:完善分类招生考试制度,畅通高中阶段学校毕业生升学通道;推动高中阶段学校课程一体化建设,满足学生个性化发展需求;加强外部支持系统建设,优化高中阶段学校多样化发展生态.

关键词：高中阶段学校、中等职业学校、普通高中、职普协调发展、多样化发展

所属期刊栏目：1041

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;陕西省哲学社会科学研究专项产业转型升级视角下陕西省职业教育体系建设路径研究项目

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：21-27