美、德、日三国职业技能培训的模式、经验及对我国的启示

摘要：

开展职业技能培训是提升劳动者就业创业能力、缓解结构性就业矛盾的重要举措,也是建设技能型社会的重要支撑.美国、德国、日本三国非常重视职业技能培训,经过多年的发展,分别形成了"生涯与技术教育"模式、"双元制"模式以及"多层次立体化"模式.分析美、德、日三国职业技能培训经验,可归纳为满足学习者多样化需求、建立完善的法律保障体系、健全职业技能资格框架、落实多元化的资金筹集机制、鼓励多元主体共同参与、促进职业技能培训教员的专业化发展等.借鉴其成功经验,我国职业技能培训应以市场需求为导向,以新职业教育法为基础,以国家资历框架为纽带,以政府资金为主导,以统一的职业技能培训标准为依据,以教师队伍专业化支撑,构建不同类型、不同层次教育有效衔接、互相融通的职业技能培训体系,提升职业技能培训质量和服务效能.

关键词：职业技能培训、生涯与技术教育、双元制、多层次立体化、现代职业教育体系

所属期刊栏目：1034

分类号：G719.3/.7(职业技术教育)

资助基金：教育部国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目;教育部国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：94-101