基于职业技能和职业精神融合的"四层三境三改三评"人才培养模式研究

摘要：

基于职业技能和职业精神融合构建人才培养模式,对于促进职业教育人才培养的全面性、增强职业教育人才培养的适应性、满足职业教育人才培养的发展性具有重要意义.职业技能和职业精神融合培养存在着现实困境,构建"四层三境三改三评"人才培养模式,体现了系统化设计、组织化推动,理应是新时代职业教育人才培养模式的创新探索.

关键词：职业技能、职业精神、职业院校、人才培养模式

所属期刊栏目：1008

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：河南省职业教育教学改革研究与实践重点项目ZJA20006

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-101