新时代高职院校立德树人评价重塑的五大趋向

摘要：

新时代高职院校立德树人评价要强化育人的根本目的,从评价理念、评价目标、评价标准、评价方式以及评价结果应用等方面进行重塑,以应对当前高职院校立德树人评价面临的重认知、轻建构等一系列问题.高职院校立德树人评价重塑,应在评价理念上注重中国特色建构论,在评价目标上注重把握现代职业价值倾向,在评价标准上注重多维发展,在评价方式注重动态融合,在评价结果运用上注重生涯引领.

关键词：立德树人、高职院校、德育评价改革

所属期刊栏目：1005

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：上海学校德育实践研究课题高校思想政治教育隐性课程开发的实践研究项目;教育部第二批全国党建工作样板党支部建设项目

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：86-91