基于"6W1H"的应用型本科实践教学"六融合"模式探讨

摘要：

在产教融合政策背景下,应用型本科实践教学改革不断走向深入,相关研究不断涌现,但目前的研究更多地聚焦在实践教学某一方面产教如何融合,而对实践教学产教从哪些方面融合、如何融合、融合到什么程度等问题并未给出系统完整的回答.基于"6W1H"法则理论分析,"六融合"模式是应用型本科实践教学的最优模式.因此,针对部分应用型本科实践教学改革存在定位模糊、缺乏系统性和保障性等问题,需要准确把握应用型本科实践教学的特点,系统构建专业标准与行业标准、专业实践与生产实践、学校导师与企业导师、以"教"为主与以"学"为主、分散时间与集中时间及校内与校外相融合的"六融合"模式,树立校企命运共同体理念,完善实践教学"六融合"保障机制.

关键词：实践教学模式、应用型本科、六融合、6W1H

所属期刊栏目：1003

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程立项重点项目2020JGZ167

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112