"双高计划"视域下高职院校专业群建设的理性转型

摘要：

高职院校专业群建设既是"双高计划"的题中之意,更是助力"双高计划"行稳致远的内生动力."双高计划"与高职院校专业群建设的关系耦合交错,从"整体关系"层面进行解析,彰显出"闭环逻辑"和"多主体契合逻辑"两大逻辑关系.在厘清高职院校与专业群建设融合联系的基础上,以核心功能为轴心,以教学群体、公共部门和私人组织为支点,构建高职院校专业群建设功能价值体系.倡导以本原路径、信息路径、联动路径和保障路径等多维路径作为推进高职院校专业群建设的突破点,从而实现"双高计划"与高职院校专业群建设理性转型的高效衔接.

关键词："双高计划";高职院校;专业群;理性转型;多维路径

所属期刊栏目：996

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：本文系2015年度教育部人文社会科学研究青年基金"中国区域经济'协同发展效率陷阱'及其福利成本研究";2020年度天津市教育工作重点调研课题项目"基于学生视角的提升高等教育质量评价与路径改进研究"

在线出版日期：2021-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：35-41