基于共生理论的应用型高校"双创"人才培养研究

摘要：

应用型高校"双创"人才培养是一个系统工程,涉及多方利益主体.面对应用型高校"双创"人才培养校内外合作主体意愿不足的困境,基于共生理论,深入分析应用型高校"双创"人才培养的共生单元、共生模式和共生环境,构建应用型高校"双创"人才培养共生体系,提出构建以产业学院为载体的共生模式、打造多元化的共生环境的应用型高校"双创"人才培养策略,以期能够为应用型高校"双创"人才的培养提供理论参考.

关键词：共生理论;应用型高校;创新创业;人才培养模式

所属期刊栏目：995

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：本文系全国教育科学"十三五"规划2016年度教育部重点课题"面向'中国制造2025'的应用型人才培养模式研究;探索"的阶段性研究成果;项目编号:DJA160281

在线出版日期：2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62