双循环背景下职业教育国际化发展研究
面对当前我国职业教育国际化存在发展不平衡、"引进来"提质不高、"走出去"影响不够等诸多困境,文章以"双高"院校国际化发展为主要研究对象,构建"三共"引进、"三联"走出、"三推"提升的职业教育国际化发展路径,即通过共商职业教育国际化发展对策、共建职业教育国际化标准体系、共享职业教育国际化发展资源,整合引进资源,夯实国内循环;通过联动多方主体畅通资源融合、联接引培方式培育国际师资、联合培养模式养成"双技"人才,鼓励"走出"国门,畅通国际循环;通过推行职教海外办学新模式、推进职业教育培养体系畅通、推动职业教育国际服务水平,提升国际影响,实现内外融合,以期对职业教育高质量发展、国际化高素质技术技能人才培养及推…展开v
双循环;职业教育;国际化发展
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G717(职业技术教育)
本文系2021年度湖南社会科学成果评审委员会课题"人类命运共同体视域下高职院校国际化发展创新与实践研究"的阶段性研究成果.课题编号:XSP21YBZ034
2021-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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