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1+X证书制度视域下高职智能制造专业群复合型技术技能人才培养探究

引用
文章首先分析了智能制造行业人才培养的能力定位,然后指出了高职智能制造专业群人才培养存在的问题.最后提出以1+X证书制度试点为契机,从确立"双全"复合型技术技能人才培养目标,促进课证融通,建设高标准、多主体的产教融合实训平台,打造高水平教师团队等四个方面构建高职智能制造专业群复合型技术技能人才培养模式,以提高高职智能制造专业群人才培养水平.

高职;智能制造;复合型人才;1+X证书制度;专业群

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G717(职业技术教育)

本文系2020年度浙江省教育科学规划课题"中国智造视域下高技能人才'1+X'证书育训协同体系构建";2019年浙江省教育厅高等教育"十三五"第二批教学改革研究项目"高职专业课程体系嵌入'1+X'证书教学模式探索与研究——以机械类专业为例"

2021-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育与职业

1004-3985

11-1004/G4

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2021,992(16)

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