基于积极心理学的大学生创业能力提升研究

摘要：

积极心理学有利于深化大学生对创业的认知、提升大学生的自我效能感、丰富高校双创教育的内涵,对于提升大学生创业能力有重要意义.影响大学生创业能力提升的心理因素主要包括群体心理特征、创业动机不足、心理韧性薄弱及外部因素影响,基于上述分析,文章提出要将积极心理学有机融入高校双创教育体系,多措并举提升大学生创业自我效能感,在创业实践中增强大学生的心理韧性,营造社会、学校、家庭"三位一体"的积极创业环境.

关键词：积极心理学;大学生;创业能力

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：本文系2019年度河南省高等教育教学改革与实践立项项目"应用型本科院校创新创业教育改革的研究;实践";2021年河南省软科学研究项目"高质量发展背景下新工科助力先进制造业强省建设的路径研究"

在线出版日期：2021-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86