基于大健康观的高职学生心育四取向服务模式构建

摘要：

目前高职院校学生心育服务工作与本科院校差距较大、问题比较突出.文章基于大健康观提出构建学生心育四取向服务模式,包含"心理健康取向"的诊断关注与辅导干预、"医校合作取向"的心病危机学生治疗服务、"教育预防取向"的全体学生心理健康引导以及"积极发展取向"的全体学生心理品质培养四方面内容,并提出了完善管理机制建设、加强人员队伍建设和优化条件环境建设等运行保障条件.

关键词：大健康观、高职、学生心育、四取向

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：本文系2016年度江苏高校哲学社会科学研究项目"'互联网+'高职院心理健康教育线上线下双轨融合模式研究"的研究成果;课题编号:2016SJB710059

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：94-98