项目化推动中等职业教育高质量发展的实践与思考
在现代职业教育和培训体系中,中等职业教育具有基础性地位.其高质量发展,受办学规模、经费投入、办学标准等外生变量和立德树人、服务发展、产教融合、校企合作、质量保障、内部治理等内生变量的共同影响,需要以项目化来推动不同变量之间的耦合.从安徽省中等职业教育质量提升工程的设计与实施情况看,其对中等职业教育改革发展的影响是积极且富有成效的.在推动职业教育提质培优的新阶段,应坚持以项目设计与遴选为基础,以标准研发与应用为导向,以过程监管与管理为核心,以建成验收与评价为关键,以资源统筹与整合为保障,通过项目化持续推动中等职业教育高质量发展.
项目化、中等职业教育、高质量发展、安徽
G710(职业技术教育)
本文系2020年度安徽省教育科学研究重点项目"安徽省中等职业教育办学水平提升研究;实践"的研究成果;项目编号:JKZ20016:项目主持人:武庆鸿
2021-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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