终身教育理念下构建社区学习共同体研究

王利华1黄一鸥2

1.重庆人文科技学院; 2.广西机电职业技术学院;

摘要：

社区学习共同体是践行终身教育理念的重要平台,是由社区居民自发组成的以学习活动为主要内容的群体组织,有助于将终身教育理念落实到基层社区,满足居民多样化的学习需求,提高社区成员的素质.当前,我国社区学习共同体在建设过程中面临政府角色定位不清、管理体制不健全、学习资源整合度不高、经费来源较为单一、社区成员参与积极性不足、师资水平有待提升等问题.为此,需要采取以下措施:明确政府角色,完善相关的管理和保障机制;搭建互联网平台,强化资源的整合和共享;加大经费支持,探索公益性与市场化相结合的经费筹措模式;通过"内部提升"和"外部引进",强化社区学习共同体的师资队伍建设.

关键词：终身教育、社区教育、学习资源、社区学习共同体

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：本文系全国教育科学"十三五"规划2016年度教育部青年课题"社区学习共同体的理论建构与培育策略"的研究成果之一;课题批准号:EKA160478

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：79-85