中国特色现代学徒制的成效、困境与方向

摘要：

当前,教育部所开展的现代学徒制试点已经取得了一定成效,主要表现在校企共育机制初步确立、招生招工模式趋于多元、企业师傅引进初现规模、质量管理体系初上轨道等方面,但同时也存在着校企联育融合不深、双招同步落实不力、导师联动动力不足、质量管理保障不敷等问题.因此,需要进一步深化改革,着力通过法律法规体系先行、体制机制建设保障、校企主体育人联动、学徒培养投入多元等方式,逐步建构高质量的学徒培养体系.

关键词：现代学徒制、中国特色、双主体、双导师、产教融合

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：本文系2019年广州市教育科学规划课题"高职院校现代学徒制产教融合招生招工机制研究"的阶段性成果;项目编号:201911972:项目主持人:韩旭

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：41-46