基于“双向互融”的高职专创融合模式构建及实施途径

摘要：

通过分析影响当前高职院校专创融合的制约因素,构建了具有高职特色的“双向互融”专创融合模式.一方面,从培养方案、课程设计和教学模式三个方面改革专业教育模式,把“双创”教育渗透到专业教育;另一方面,从教学资源开发、实践平台建设及教学模式改革三个方面将专业教育融入“双创”教育之中.

关键词：专创融合、双向互融、“双创”教育、专业教育

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：本文系201 3年度江苏省教育科学规划课题“基于创业教育与专业教育融合的高职学生创业能力培养途径研究”;2019年度江苏省高等教育教改课题“‘产教赛创’融合下的大学生双创能力培养模式构建与实践——基于双创项目开发视角”

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45