百万扩招后高职院校治理的问题与对策
2019年高职百万扩招,给高职院校带来了治理范围复杂化、治理主体多元化、治理模式多样化等一系列新问题.与此同时,学生结构的变化、行业企业的参与、评价的多维化也为高职院校改善治理体系提供了新契机.以多元共治为基石转变治理理念、以产教融合为方向明确治理目标、以效率提升为关键创新治理方式、以机制创新为保障优化治理环境,是高职院校改善治理体系的努力方向.
高职院校、百万扩招、治理体系、类型教育
G718.5(职业技术教育)
本文系安徽省2019年质量工程重大教育教学改革委托研究项目“扩招后安徽省高职院校办学模式改革研究”项目编号:2019zdjg17:项目主持人:吴一鸣和安徽省2019年高校人文社会科学研究重点项目“工匠精神对高职大学生学业投入和学业成就的影响——以安庆职业技术学院为例”项目编号:SK2019A1007:项目主持人:余慧玲的阶段性研究成果
2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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