基于机制设计理论谈职业教育校企合作机制

摘要：

以机制设计理论为视角,审视职业教育校企合作机制,发现其存在信息沟通效率较低、议价成本较高等信息效率较低的问题,以及企业"免费搭便车"、行业协会"作用弱化"等利益相关者激励不足的问题.为此,提出校企合作机制创新策略:一是提高校企合作的信息效率,包括搭建校企合作沟通与协调机制、健全职业教育的质量标准制度;二是构建校企合作的激励相容机制,包括构建选择性激励机制和不完全劳动力市场机制.

关键词：机制设计理论、职业教育、校企合作

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：本文系浙江省教育科学规划2016年度课题"经济新常态下'校政企'在人才培养中的联动发展研究";教育部人文社会科学研究2019年度课题"新制度主义理论视域下的职业院校工作过程导向课程实施研究";杭州市哲学社会科学规划2018年度课题基地项目"校企合作机制及政策保障研究"

在线出版日期：2020-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50