新时期我国本科层次职业教育试点研究
本科职业教育是我国现代职业教育体系的重要构成,实施本科层次职业教育试点是我国目前深化职业教育类型教育改革的关键.当前我国还缺乏建设本科及以上层次职业教育的经验,在前期试点阶段,各相关主体应在充分认识本科层次职业教育定位的基础上,深刻把握试点工作在落实类型教育改革方面的重要意义.同时,还要提高思想认识,树立适应现代职业高等教育发展趋势的办学和教育理念;创新办学模式,开创政府主导—院校主体—社会多元参与的办学和人才培养格局;深化教学改革,构建以产业需求为导向的专业体系和以技术应用能力培养为主线的课程体系;完善教育体系,彰显学历教育与职业培训并举的高职教育特色,力争尽快取得本科层次职业教育试点工作的实践突破.
本科层次职业教育、试点、类型教育、现代职业教育体系、定位
G710(职业技术教育)
本文系2020年度义乌工商职业技术学院校级科研课题"职业教育类型教育改革的范型与实践突破"的阶段性研究成果;课题编号:ZD2020WY259—01:课题主持人:陈群
2020-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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