供给侧改革背景下应用型高校创新创业 教育人才生态化培养模式
应用型高校作为供给端在开展创新创业教育时普遍存在教育模式同质化、导师经验不足、创意成果难转化、技能教学内容单一等问题.为减少教育开展过程中的供需错位,文章从生态化的角度探索G-U-E-S创新创业教育人才培养模式的运行机理;在此基础上,从宏观、中观和微观三个层面提出人才培养模式的实践路径,以期构建出多层次的创新创业教育人才培养体系,为创新创业人才培养的供给侧改革提供具有指导价值的理论及方法.
供给侧改革、应用型高校、创新创业教育、生态化、G-U-E-S模式
G712(职业技术教育)
2019年度浙江省哲学社会科学规划基础理论研究重点项目"浙江省平台型众创空间的运行机制及激励政策研究:基于商业生态系统视角"项目编号:19NDJC006Z的阶段性研究成果、2018年度宁波市教育科学规划重点研究项目"供给侧改革背景下应用型高校创新创业教育人才培养模式及其优化路径——以宁波4所应用型本科院校为例"2018YZD025;2017年度宁波财经学院校一般教育教学改革项目"创新创业教育人才培养模式研究——以浙江省应用型高校为例"项目17jyyb05的研究成果
2019-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
84-90
