新制度主义视角下应用型院校导师制的 实施困境及消解路径
应用型高等教育市场竞争日益激烈,为提高人才培养质量,许多应用型院校逐渐开始推进导师制建设,这是高等教育深化改革的发展需求,是培养学生全面成长成才的现实需求.但是,目前应用型院校导师制建设还面临诸多困境,包括制度本身不完善,个体内化较为困难,缺乏良好的实施环境、整体认同度较低.为此,文章基于新制度主义理论,提出应用型院校导师制实施困境的消解路径:完善制度建设;促进主体对制度的内化;创设合适的制度实施环境,提高整体认同度.
新制度主义、应用型院校、导师制
G717(职业技术教育)
2019-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
71-74
