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"学做服创"一体化培养农业信息人才的创新与实践

引用
在"互联网+现代农业"背景下,农业企业"难觅"信息技术人才与农业信息人才"找工作难"的矛盾依然突出.文章分析了我国农业信息化人才培养的现状,阐述了"学做服创"一体化农业信息人才培养的内涵,剖析了"学做服创"一体化培养农业信息人才的优势,进而提出从"政行企校"四方联动,打造"学做服创"平台;依托平台,实现"学做服创"的相互促进和提高两种路径来培养农业信息人才,最后指出了"学做服创"一体培养农业信息化人才的具体保障,以期不断提高农业信息人才培养质量,促进高职农业院校的健康发展.

学做服创、农业信息人才、农业信息化

G712(职业技术教育)

江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学研究基金项目"基于'互联网+'的农业信息化创新人才培养探索与实践"的阶段性研究成果.2017SJB1881,项目主持人:徐冬寅

2019-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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教育与职业

1004-3985

11-1004/G4

2019,(8)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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