"一带一路"背景下我国东西部区域职业教育协同发展研究

摘要：

文章通过分析我国东西部区域职业教育的发展现状,基于主体、对象、平台与机制四个特征指标对"一带一路"背景下我国东西部区域职业教育协同发展的需求进行评估,从动力实现、利益分配、沟通协调与绩效评估四个维度构建了"一带一路"背景下我国东西部区域职业教育协同发展的框架模型.动力实现机制旨在建立我国东西部区域职业教育协同发展的内、外部动力机制,利益分配机制重点研究我国东西部区域职业教育协同发展的利益分配的博弈模型,沟通协调机制要实现东西部区域政府部门、职业院校、企业与教育研究机构之间的沟通与协调,绩效评估机制主要构建我国东西部区域职业教育协同发展的绩效评估指标体系.

关键词：一带一路、东西部区域、职业教育、协同发展

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2017年北京联合大学人才强校优选计划"'一带一路'背景下我国东西部区域职业教育资源共享机制研究"的阶段性研究成果.BPHR2017CS19,课题负责人:王秦

在线出版日期：2019-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：12-19