德国"双元制"职业教育专业设置的经验与启示

摘要：

德国"双元制"职业教育的专业体系具有显著的职业性,专业结构清晰合理,以社会和企业需求作为专业设置的出发点,有力推动了德国职业教育的发展.德国"双元制"职业教育在进行专业设置时以职业分析为导向,强化多主体参与,内部结构多样化,申报程序规范化,严格遵循专业设置标准.我国职业教育在进行专业设置时可以借鉴德国的先进经验,突出职业导向,建立健全多元化组织机制,制定专业标准,建立动态调整机制,构建网络信息发布平台.

关键词：德国、"双元制"、职业教育、专业设置

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：2019年度义乌工商职业技术学院科研项目"经济转型升级背景下高职专业动态调整机制研究"的研究成果.2019GJ002

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：86-92