全面发展理论视角下应用型院校创业教育的现实困境与对策

摘要：

实施创业教育,提高学习者的创业能力,培养全面发展的综合应用技术型人才成为应用型高等教育发展的重要趋势.但目前来看,应用型院校在创业教育开展过程中仍面临着诸多现实困境,包括课程体系不够完善、师资力量有待加强、实训基地建设不足以及文化氛围过于浅薄等,这影响着创业教育的实施.因此,应用型院校应立足于全面发展理论视角,健全课程体系、强化师资力量、优化实训基地、营造文化氛围,为创业教育的实施提供保障.

关键词：全面发展理论、应用型院校、创业教育

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：2018年度江苏省教育科学"十三五"规划重点资助项目"基于家庭支持的城乡教育公平问题研究"B-a/20180107;2016年度江苏省高等教育科学研究"十三五"规划课题"社会学视角下应用型高校大学生职业适应性教育研究"16YB147

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73