新时代高职思政课考核评价模式创新探究

摘要：

目前高职思想政治理论课考核评价面临着主体单一、方式不科学、重结果轻过程、重理论轻实践等问题.随着新时代的来临和现代数字信息通信技术的推广应用,高职思想政治理论课传统的考核评价模式亟待改革创新,构建"三主体二模块三位一体"的考核评价新模式,既重视对高职学生的横向评价和纵向评价,也强调考核评价结果的及时反馈与应用,并充分发挥现代信息通信技术在考核评价中的作用.

关键词：高职思政课、考核评价、模式创新

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：2017年天津市高校思想政治理论课教学科研创新项目"职业院校《思想道德修养与法律基础》精品课程项目"的阶段性研究成果.SZK20170402,项目负责人:鲁继平

在线出版日期：2019-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112