基于协同学理论的高职院校治理组织运行研究

摘要：

治理组织建设及其协同运行是实现高校治理结构优化和治理能力提升,促进高等教育治理能力现代化的重要基础.当前,高职院校治理组织协同运行存在校系两级党政组织权力边界模糊、学术权力发挥受行政力量限制、学术治理组织间横纵向关系不清、师生的民主监督权力未能有效行使等问题.在协同学理论相关原理的启迪下,文章提出了构建高职院校治理组织建设的理论框架,具体包括落实党委领导下的校长负责制和党政联席会议制度,建立"学术为本、权力共治"的学术委员会,形成学术组织体系的纵向衔接和横向互补机制,构建民主监督组织与"党政学"组织"以权利制约权力"机制,建立校企合作组织与其他校内治理组织人员交叉任职制度.

关键词：协同学理论、治理组织、协同运行、协调合作

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2014年教育部人文社科规划基金项目"多元主体参与的高职院校现代教育治理体系研究"的阶段性研究成果.14YJA880051,项目负责人:罗尧成

在线出版日期：2019-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25