基于知识链跟踪和核心技能耦合的高职教学评价体系研究

摘要：

基于知识链跟踪与核心技能耦合的高职课堂教学评价体系由四大模块构成,分别是评价基础、评价方法、评价成果和评价作用.该评价实施包括评价前的准备工作、评价实施过程、评价结果运用,具有以点带面与具体专业相结合、逻辑分析与认识规律相结合、理论结果与实际应用相结合、案例研究与数据分析相结合等特点,符合学生认知规律及技能掌握逻辑,易于分析研判,能够实现全程、动态对课堂教学进行跟踪评价的目标,进而促进课堂教学.

关键词：高职院校、教学评价、知识链、核心技能、跟踪评价

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目"基于知识链跟踪与核心技能耦合的高职课堂教学评价体系研究"的阶段性研究成果.2017SJGLX543,项目负责人:冯峰

在线出版日期：2018-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112