从契约理念视角探析现代学徒制改革
现代学徒制是一种结构复杂、多方参与的教育类型,各参与方之间存在协作与博弈关系.从契约理念的视角探讨当前学徒制改革,不仅可以促进学徒制发展有法可依,而且可以确保学徒制改革目标的实现,具有重要的实践意义.文章深入分析了现代学徒制各利益方的利益诉求和博弈收益矩阵,并提出现代学徒制改革应注意契约签订的规范化、标准化和有效性.
契约理念、现代学徒制、博弈、规范化
G710(职业技术教育)
2015年山东省教育科学规划课题“认知学徒制应用于高职数学教学的研究”CGS15003;2015年山东省高校教学改革项目重点项目“高职工程类专业现代学徒制人才培养模式研究”2015059
2018-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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