职业教育混合所有制办学的典型业态、实践之惑与治理路向
职业教育混合所有制办学兼具教育性、经济性、公益性等价值属性,具体细分为涉及实质性产权划分、不涉及产权划分以及处于半产权状态的三大混合所有制办学业态.当前,在我国职业教育混合所有制办学实践过程中面临着多重困局,应加快调整教育产权相关法律法规,深化国有资产管理体制和教育行政管理体制改革,构建既能保障出资者权益又能遵循教育规律的现代学校治理结构,探索多元主体办学,丰富职业院校混合所有制办学形式.
职业教育、混合所有制办学、产权、治理结构
G710(职业技术教育)
2018-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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