"体验式"生命教育在高职德育课程中的实践探析

摘要：

文章阐述了在高职德育课程中开展"体验式"生命教育的意义,进一步分析了"体验式"生命教育的德育功能,并从目标、基本内容与实施方式、操作流程、实施成效四个方面进行"体验式"生命教育课程的实践探索,最后提出了"体验式"生命教育在实践过程中存在的问题及对策,以期缓解大学生的生命困顿现象,促进大学生的健康成长.

关键词：体验式、生命教育、高职德育、实践模式

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：广州市教育科学"十二五"规划2012 年度课题"高职院校'体验式'生命教育课程开发与实施研究"11B030;广州城市职业学院2012年度课题"向死而生——大学生死亡教育现状及对策研究"课题2011kyq33的研究成果之一

在线出版日期：2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112