期刊专题

职业教育发展动力机制的建构路径

引用
职业教育过去的发展业绩与未来的发展期待都无法逃避职业教育发展动力问题.现代职业教育体系因牵涉复杂多元的利益主体、交织着错综复杂的关系,已彻底改变了职业教育发展动力的预设性形成秩序,必须转向由多方利益主体动力聚合而成的动态生成秩序."合成性"和"生成性"成为现代职业教育发展动力的两大标签.基于此,职业教育发展动力机制建构路径将经历动力"源起"、动力"聚合"、合力"生成"三个过程,呼应动力激发机制、动力聚合发生机制和合力生成保障机制三个子机制.

职业教育、动力机制、合力、生成、建构

G710(职业技术教育)

2013年教育部全国教育科学"十二五"规划青年项目"西部应用型高校产学研协同创新发展模式研究"的阶段性研究成果.EIA130406

2017-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

14-18

暂无封面信息
查看本期封面目录

教育与职业

1004-3985

11-1004/G4

2017,(14)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn