基于多主体协同视角的职业教育创新战略建设研究
基于我国深化改革与"双创"的时代大背景,在职业教育中制定、实施与建设创新战略不仅可以为职业教育发展提供智力保障与优化驱动力,同时也为深化职业教育改革提供了发展方向.文章基于多方主体协同视角,针对当前职业教育创新战略发展过程中的主体目标分散、研究水平低下、环境秩序混乱和沟通交流不畅等问题,从包含政府、企业、学校、社会公众等在内的多主体领域入手,提出统一目标、团队建设、环境营造和管道疏通四方面进行职业教育创新战略建设的建议,以期通过对职业教育的探索为全国教育体系内的创新战略建设提供借鉴.
职业教育、创新战略、多主体协同
G710(职业技术教育)
2014年教育部哲学社会科学研究重大课题"现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究"的研究成果之一.14JZD045
2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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