新常态下大学生创业创新教育工作面临的困境与思维调适
文章从新常态下高校大学生创业创新教育面临的主要困境出发,提出高校应该及时进行大学生创业创新教育的思维调适,探索大学生创业创新教育的发展路径,具体包括:找寻新常态下大学生创业创新教育的理论依据,完善其理论体系;完善新常态下大学生创业创新教育的政策支持体系,并成立专门机构保障落实;构建课程体系,优化师资队伍结构,实现新常态下高校创新创业教育的内涵式发展.
新常态、大学生创业创新教育、困境、思维调适、路径选择
G647(高等教育)
2017-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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