基于城乡统筹的永川中职教育发展SWOT分析

摘要：

重庆作为国家城乡统筹区域试点的先锋，近年来在职业教育综合改革试验上取得了比较显著的成绩，也暴露出一些问题。永川职教作为重庆职教发展先头兵，开创了中国职教“第四种模式”，具有极其典型的意义。中职教育作为其中最基础的一环，其改革发展尤为重要。文章通过SWOT分析法探讨城乡统筹背景下永川中职教育发展的优势与劣势、机遇与威胁，指出面对加快现代职业教育体系建设新形势、新要求，永川中职教育需要进一步深化“城校互动”内涵，践行“334”策略——继续强化“三引”统筹机制、抓紧搞好“三新”发展机制、适时推行“四大”创新机制，推动职业教育实现新的跨越发展。

关键词：中职教育、城乡统筹、互动机制

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：重庆市教育科学“十二五”规划2015年度职业教育教学改革重点专项课题“基于永川‘城校互动’职教发展模式下的中职人才培养模式研究与探索”项目编号2015-ZJ-013，项目主持人方芳;重庆市教育科学“十二五”规划2015年度职业教育教学改革规划课题“基于小班师徒制的中职人才培养模式改革实践研究”项目编号2015-ZJ-057，项目主持人何仁聘的阶段性研究成果。

在线出版日期：2017-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41