对高职教师跨文化交际能力的思考

摘要：

目前高职教师跨文化交际能力与社会期望、工作需要和自身发展都存在一定的差距.高职院校应构建跨文化交际能力体系,注重教师非语言交际能力的培养,实现跨文化交际能力培养双向渗透和搭建真实的跨文化交际平台,同时应加强顶层设计,加大经费投入,注重考核,应用互联网技术.

关键词：高职教育、跨文化交际能力、教师素质

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：江苏省现代教育技术研究2014年度重点课题“基于现代信息技术的高职院校‘跨文化交际’校本课程教学成效实证研究”2014-R-29533;江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目“高职院校跨文化交际校本课程的开发和应用研究”2013SJD880114

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92