TPACK视域下民办高职院校教师职教能力的培养

摘要：

整合技术的学科教学知识为研究教师运用技术进行教学提供了必要的理论基础,对当下民办教育的发展具有重要的借鉴意义.目前民办高职院校教师的职教能力与TPACK框架下教师应具备的能力之间存在较大的差距,文章分析了民办高职院校教师职教能力的现状和现阶段下应该具备的职教能力,并从思想、培训、互动交流等方面提出了提高民办高职院校教师职教能力的策略.

关键词：TPACK、民办高职院校、职教能力

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：2014年广东省教育研究院一般课题"TPACK视域下民办高职院校教师职教能力培养的实践研究"的阶段性研究成果.GDJY-2014-B-b266

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52