期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3985.2015.36.023

幼师生职业素养培育策略探析

引用
幼儿教师的职业素养需要长时间的培养才能形成.在教学中,教师应充分发挥课堂的主阵地作用,有效利用教学时间落实职业素养,主要方法有:利用课前"说话"提高学生的口语表达能力及思维品质;改变课堂模式,体现学生主体性,强化教育教学技能训练;充分利用教学观摩,培养学生的观察、分析、评价能力,树立正确的儿童观;完善小组合作学习机制,培养学生的沟通协作能力;利用模拟教学活动,培养学生良好的心理素养和教育教学技能.

职业素养、表达能力、思维品质、沟通合作、教育教学

G717(职业技术教育)

2016-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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教育与职业

1004-3985

11-1004/G4

2015,(36)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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