治理取向的应用技术型人才培养体制机制创新

摘要：

地方本科院校向应用技术大学转型发展,是经济社会发展的必然趋势.培养应用技术型人才要采取"治理"而非"管理"的模式.在治理模式下,应用技术型人才培养应加强体制机制创新.从体制的角度讲,要落实"管""评""办"分离的思路,为应用技术型人才培养打造良好的制度环境;从机制的角度讲,应以完善治理体系、提高治理能力为重点,构建适宜应用技术型人才培养的现代大学制度.

关键词：治理、应用技术型人才、体制、机制

分类号：G647(高等教育)

资助基金：攀枝花学院哲学社会科学创新团队2014年度项目"基于应用技术的新建本科院校内涵发展研究"和攀枝花学院2013年度高等教育研究项目"新建本科院校应用型创新人才培养的研究与实践"GJ2013—04

在线出版日期：2016-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36