10.3969/j.issn.1004-3985.2015.34.019
高校自主学习教学模式下的教师激励研究
随着互联网、计算机、智能手机等技术与设备的不断发展,以及高校学生发展的现实需要,自主学习教学模式在很多高校展开.教师在自主学习教学模式中起着至关重要的作用,建立新的、与之相配套的、科学的高校教师激励体系,对于保证教学质量,实现自主学习教学的可持续发展具有非常重要的意义.文章通过剖析教师工作热情不高的原因,提出了激励教师的一些建议.
自主学习、教学模式、教师激励
G645(高等教育)
2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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