师范生实践课程体系建设及实施路径

摘要：

教育部颁布实施的《教师教育课程标准（试行）》强调教师教育类课程突出技能性、探究性和参与性等特点。基于此，构建技能取向、探究取向和体验取向的实践课程体系，优化实践课程的考核评价标准，并通过搭建相应的实践平台有效实施实践类课程，有着重要的现实价值和意义。

关键词：师范生、实践课程体系、实施路径

分类号：G652(师范教育)

资助基金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于教师教育课程标准的师范生实践课程体系构建及实践”的阶段性成果。项目编号2015JGZ140

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99