企业深度参与职业教育的指标体系建构

摘要：

企业参与职业教育，是破解现代职业教育发展难题的重要突破点。企业深度参与职业教育，是一种理想状态。构建企业深度参与职业教育的指标体系，应遵循主体性、导向性、互惠性、过程性的基本原则。在原则指导下，根据不同参与主体的参与程度，尝试构建政府参与的支持型指标、行业参与的引导型指标、企业参与的主导型指标、职业教育学校和机构参与的匹配型指标框架，以期为企业深度参与职业教育提供启示。

关键词：企业参与、职业教育、指标体系

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2013年广西高等学校人文社会科学研究项目“广西企业参与职业教育的支持体系研究”的研究成果之一。项目编号SK13LX241

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8