论导师与研究生变革共同体的构建

摘要：

教育的过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程。深化研究生教育改革，重点在于导师与研究生要具有变革意识与变革行为。变革共同体在部分地适应其传统的价值和角色之外，更把教育过程视为共同转变的过程，并将转变视作一个学习的过程，学习用某种方式改变着理解和领悟经验的方式、看待和评价事物的视角、鉴别和解决问题的方法。变革与更新的能力对于导师与研究生个人以及大学而言都显得越来越重要。

关键词：研究生、变革共同体、发展观

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：2013年度陕西省教育科学“十二五”规划课题“研究生与导师发展共同体模式研究”课题编号SGH13072;2013年中央高校基本科研业务费资助项目“研究生与导师成长共同体模式构建研究”课题编号2013G6503041的阶段性成果。

在线出版日期：2015-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110