新疆少数民族免费师范生心理健康素质研究

摘要：

文章通过对204名少数民族免费师范生和200名非免费生的调查发现,与非免费师范生相比,少数民族免费师范生的动力水平更高、自我认识与评价更积极,更倾向于内部的归因,倾向于采用灵活的、局部的和合作型认知风格,应对方式缺乏灵活性和变通性;家庭收入高的少数民族免费师范生心理健康素质更好;自我对少数民族免费师范生的适应状况的预测力最强.因此,少数民族免费师范生心理健康素质培育应尊重其特异性,对少数民族免费师范生中的贫困生应给予更多的关注.

关键词：新疆、少数民族、免费师范生、心理健康素质

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：2011年度伊犁师范学院一般科研项目“新疆少数民族大学生心理素质调查研究”的阶段性研究成果.2011YNYB025

在线出版日期：2015-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67