期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3985.2015.06.004

对区域职业教育均衡与公平问题的现实审视与建议

引用
我国地域辽阔,各地发展不均衡,职业教育作为与经济发展联系最紧密的教育类型,同样处于不均衡状态。这种不均衡既存在于区域之间,也存在于区域内部。只有推进区域职业教育的均衡发展,促进区域职业教育公平,才能稳步推进职业教育的整体发展,最终实现职业教育公平。文章主要从区域职业教育均衡与公平的内涵出发,探讨了当前区域职业教育实践中存在的不均衡、不公平问题,并针对推进区域职业教育的均衡发展、实现区域职业教育公平提出了几点建议。

区域职业教育、均衡发展、教育公平

G710(职业技术教育)

江苏省教育科学“十二五”规划2011年度重点自筹课题“基于产业结构调整的苏州职业教育发展对策研究”的阶段性研究成果。项目编号B-b/2011/03/055,项目负责人杨海华

2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育与职业

1004-3985

11-1004/G4

2015,(6)

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