大思政视野下高职院校社会工作介入学生工作的思考

摘要：

目前，高职院校思政工作的过度行政化、泛集体主义、非专业性等特点使其在应对新时期职业教育新情况、新问题时显得力不从心，这就为社会工作专业方法的引入提供了契机。文章在相关理论研究分析的基础上，进一步论证高职院校社会工作介入的相通性和互补性，提出转变工作思路、树立平等观念、扩展介入渠道等基本路径。

关键词：大思政、高职院校、社会工作介入、可行性

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部2014年人文社会科学研究专项任务项目高校思想政治工作“基于大思政视野的高职院校学校社会工作介入模式研究”的阶段性研究成果。项目编号14JDSZ3059

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-71,72