基于职业素养教育的高职课程反思与构建

摘要：

高等职业教育培养目标是高端技能型人才，职业素养是其中的重要内涵。课程作为教育活动存在的方式，是人才培养的基础和关键。因此，基于职业素养教育的角度来审视高职课程建设就是一种应然之举。从职业素养视角来观照，需要对高职课程进行反思与重构，以解决高职课程存在的学生职业素养缺失的根本问题。

关键词：职业素养、高职课程、构建

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：138-139,140